地市间的多校联考轮番轰炸过后，年级允许老师和学生们在顶楼的空教室里开几张课桌，想要待在学校又希望独立自习的同学可以搬自己的课桌物品上去，有对点问题针对性谈心解决的也可以在晚间固定时间段上去和任课老师聊聊。
　　许橙数学成绩太偏科，下学期开始花了很多功夫狠学查漏恶补。
　　新来的潘老师建议她可以尝试做一本自己的错题集：“你语文和英语成绩都那么拔尖，别再坐U型谷过山车啦许橙。”
　　空教室里就几张临时的桌椅，她们是面对面的谈心。
　　潘老师给她指路，对她语重心长。
　　“我知道你对逻辑公式和推论不感兴趣，但是找规律技巧性的还可以？”
　　“嗯嗯，这个没问题老师。”她回答着，确实如此。
　　“只要自己弄通了总结出来，以后就不会再犯错是不是？”
　　“基本上是这样。”
　　她似乎有点开窍：“老师，您是说，先把历年真题模拟考的大题先自己做一遍，对着答案一步步看得分点和失分项再自己总结出技巧？”
　　“聪明嘛，一点就通，大题还蛮好玩的，你把扣分的步骤和公式抠出来，多总结多做几次，分析分析经常容易踩的雷。去试试吧！”潘老师戴着眼镜笑意盈盈，“我觉得你可以的，能不能相信自己？”
　　许橙没听说过高中老师还在用这一套鼓励小朋友的话，只得愣愣地点头。
　　“心里一定要告诉自己，数学不是怪物，你可以战胜它，用你的智慧。”
　　“好……”她附和着。
　　潘老师坐直身子，向她靠前：“不要害怕迷茫，青春期的迷茫是非常非常正常的，上了大学乃至于工作后的人都会有迷茫的时刻，只要一直在进步，一直往前出发就好了。”
　　说完拍了拍许橙的肩膀。
　　“人都是活在他人的评价里，那些评价是镜子，但你别被镜子反射出来的光晃了眼睛和本心，你是个优秀善良的孩子，别老惦记那些说‘就是因为理科学不好数理化都差才来学文科’的鬼话。”
　　人生规划和兴趣爱好不同，一群人为什么非要走同一条路？
　　如果世界只有一种声音，岂不是太乏味了？
　　她逐渐清晰。
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　　2011年九月，她顺利被京外录取，进了学校的高翻同声传译专业。
　　北方的四季分明，令她这个土生土长的岭南人在头两年非常不习惯。
　　这边的春天会有沙尘暴，夏天燥热难耐，秋天开始脸已经泛红干燥，到了冬天更是整个人在室外冷到打颤。
　　但许橙非常开心，能脱离那片已经根植了十几年的土tຊ地。
　　哪怕再不适应再难耐，都是她踏出自由选择所应该承受的。
　　曾增和李彦跟她不在同一座城市，倒是相距不远也时常打电话。田尔尔和李彦报了同一所学校，但是专业不同，分在了不同校区。
　　曾增高二以后转读了美术生，走艺考路线，她高考完去了陵美国画专业;李彦则选了走法学这条路，每天都在啃书。
　　她们仨打电话，总是叽叽喳喳地讨论各自的课程。